Oleh: Syamsuddin Ramadhan al-Nawiy
Alangkah bahagianya jika seseorang berhasil meraih dan menggapai cinta Allah SWT. Sebab, bila seseorang berhasil mendapatkan cinta Allah, maka hidupnya akan dituntun dan dibimbing oleh Allah SWT. Allah akan membimbing penglihatannya tatkala dirinya melihat; Allah akan membimbing pendengarannya, manakala ia mendengarkan. Sebaliknya, betapa menyakitkan bila kita merasa mencintai dan dicintai oleh Allah, akan tetapi cinta kita hanya bertepuk sebelah tangan. Kita merasa mendapatkan kecintaan Allah, akan tetapi sebenarnya kita tidak pernah mendapatkan kecintaan dari Allah SWT.
Betapa banyak orang sibuk mengerjakan perbuatan-perbuatan tertentu untuk mendapatkan kecintaan dari Allah SWT. Ada diantara manusia yang menyendiri di tengah hutan, jarang makan-minum, bahkan mandi; menjauhi anak-isterinya dan sanak keluarganya. Ia beranggapan bahwa dengan cara ini ia akan mendapatkan kecintaan dari Allah SWT.
Kita juga menyaksikan ada diantara manusia yang melakukan ritual-ritual tertentu untuk mendapatkan kecintaan dari Allah SWT. Ada yang berpuasa tiga hari tiga malam tanpa putus-putus; bahkan ada yang sampai 40 hari 40 malam. Ada pula yang sibuk membaca kalimat-kalimat dzikir, mengunjungi kuburan para nabi dan wali, membaca riwayat hidup Rasulullah Saw, dan sebagainya.
Akan tetapi, apakah dengan cara-cara seperti itu mereka akan mendapatkan kecintaan dari Allah SWT? Lalu, bagaimana cara kita meraih dan menggapai kecintaan dari Allah SWT; agar cinta kita tidak bertepuk sebelah tangan dan tidak hanya sebatas merasa mencintai Allah SWT, namun Allah sama sekali tidak mencintai kita.
Allah SWT telah memberikan petunjuk yang sangat jelas, bagaimana cara mendapatkan kecintaanNya. Allah SWT telah berfirman:
“Katakanlah: ‘Jika kamu (benar-benar) mencintai Allah, ikutilah aku, niscaya Allah mengasihi dan mengampuni dosa-dosamu.’ Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.” (Qs. Ali-Imran [3]: 31).
Imam Ibnu Katsir dalam tafsir Ibnu Katsir menyatakan, “Ayat ini merupakan pembukti, ‘Siapa saja yang mengaku mencintai Allah SWT, namun ia tidak berjalan sesuai dengan jalan yang telah ditetapkan oleh Nabi Muhammad Saw, maka orang tersebut hanya berdusta saja. Dirinya diakui benar-benar mencintai Allah, tatkala ia mengikuti ajaran yang dibawa oleh Muhammad Saw, baik dalam perkataan, perbuatan, dan persetujuan beliau Saw’.” Jika teruji bahwa ia benar-benar mencintai Allah, yakni dengan cara menjalankan seluruh ajaran Muhammad Saw, maka Allah akan balas mencintai orang tersebut. Rasul Saw bersabda:
“Barangsiapa mengerjakan suatu perbuatan yang tidak kami perintahkan maka perbuatan itu tertolak.” [Muttafaq ‘alaihi].
Para ahli hikmah telah menyatakan, “Perkara yang hebat bukanlah kamu [merasa] mencintai Allah, akan tetapi, kalian benar-benar dicintai (oleh Allah SWT).”
Imam Hasan al-Bashriy pernah berkata, “Ada suatu kaum merasa bahwa mereka telah mencintai Allah SWT, lalu, Allah SWT menguji mereka dengan firmanNya, “Katakanlah: ‘Jika kamu (benar-benar) mencintai Allah, ikutilah aku, niscaya Allah mengasihi dan mengampuni dosa-dosamu.’ Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang.” (Qs. Ali-Imran [3]: 31).
Imam Ibnu Abi Hatim meriwayatkan sebuah hadits dari ‘Aisyah ra, bahwa Rasulullah Saw pernah bersabda, “Bukankah agama ini adalah cinta dan benci karena Allah SWT?”
Imam Ibnu Katsir juga menjelaskan, “Jika kalian mengikuti sunnah Rasulullah Saw, maka kalian akan mendapatkan keberkahan hidup.”
Atas dasar itu, jika kita hidup sesuai dengan sunnah Rasulullah Saw, maka kita pasti akan mendapatkan kecintaan dari Allah SWT, dan kita juga pasti akan mendapatkan ampunan dari Allah SWT.
Dari uraian Imam Ibnu Katsir di atas jelaslah bagi kita, jika seseorang ingin meraih dan mendapatkan kecintaan dari Allah SWT, kita mesti berbuat dan berperilaku sesuai tuntunan Islam. Jika kita berjalan sesuai dengan ajaran yang dibawa Muhammad Saw, tentu kita akan dicintai oleh Allah SWT. Sebaliknya, meskipun kita merasa mencintai dan dicintai Allah SWT, kita tidak akan mendapatkan kecintaan dari Allah SWT, selama tidak berjalan sesuai dengan ajaran Muhammad Saw.
Atas dasar itu, kita tidak boleh membuat tatacara atau ritual tersendiri untuk mendekatkan diri kepada Allah. Ajaran ataupun ritual apapun yang tidak dicontohkan oleh Rasulullah Saw tidak mungkin mengantarkan kita untuk meraih cinta Allah SWT. Hanya dengan menjalankan ajaran Islam secara konsisten dan konsekuen. Kita akan mendapat kecintaan dari Allah SWT.
Jelaslah kini, hanya ada satu cara untuk mendapatkan kecintaan dari Allah SWT; yaitu, selalu menjaga keimanan dan berperilaku sesuai dengan ajaran yang dibawa oleh Muhammad Saw. Seorang yang mencintai Allah SWT akan berusaha dengan segenap tenaga untuk menerapkan aturan-aturan Allah SWT, baik yang berhubungan dengan masalah ekonomi, politik, dan sosial budaya.
Sayangnya, saat ini kita tidak mampu lagi menerapkan aturan-aturan Allah SWT dikarenakan tidak ada institusi yang menjaminnya. Penerapan syari’at Islam dalam bingkai negara masih jauh di atas kenyataan. Padahal, penerapan syariat Islam secara utuh dan menyeluruh merupakan bukti kecintaan kita kepada Allah, sekaligus jalan pembuka untuk meraih cinta Allah. Bagaimana kita bisa merasa dicintai Allah SWT sementara itu kita mencampakkan aturan-aturannya dan menerapkan pranata-pranata kufur? Pastinya, bukan kecintaan yang kita dapat, akan tetapi laknat dan kebencian yang akan kita sandang. Na’udzu billahi min dzaalik.
Hakekat Cinta Kepada Allah
TIPS UNINSTALL DAN PEREMAJAAN PROGRAM APLIKASI
Barangkali para pembaca pernah juga mengalami hal yang seperti penulis alami ini: Menginstalasi suatu program aplikasi dan suatu saat tidak lagi membutuhkannya. Umumnya dengan program uninstaller kita dapat dengan mudah menguninstal program yang tidak kita butuhkan tersebut. Namun masalah bisa muncul jika uninstaller tidak dapat menjalankan tugasnya, misalnya karena adanya kerusakan file atau database yang berisi informasi uninstal program yang bersangkutan atau memang rutin uninstalnya tidak tersedia. Sudah tentu hal ini mengganggu karena selain filefile program yang tidak lagi kita pakai menumpuk di harddisk, entri-entri program yang masih tersimpan di registri hanya akan memperlambat kinerja sistem operasi komputer kita. Menghapus file-file program secara manual tidak akan menyelesaikan masalah 100% karena selain file-file program juga tersebar di direktori sistem (Windows/System), entri-entri program yang masih tertinggal di registri justru akan menimbulkan masalah baru di sesi berikutnya (invalid registry entries). Kalau hal ini terjadi berulang kali, satu-satunya jalan pintas untuk membuat kinerja komputer kembali fit adalah dengan melakukan clean install/ new install sistem operasi (Windows) di direktori baru (selain yang secara default di C:\Windows) atau lebih jauh lagi dengan format ulang yang disusul dengan penginstalan ulang seluruh aplikasi yang ada. Permasalahan ini sebenarnya bisa dihindari jika kita mengetahui cara membackup registri (sebelum
suatu aplikasi terinstal) serta cara mendata seluruh file yang terkopi selama proses instalasi (dengan bantuan program tertentu). Metode ini cukup sederhana namun terbukti efektif. Yang diperlukan di sini hanyalah ketelitian dan kedisiplinan dalam menjalankan prosedur yang ada. TRIK UNINSTALASI PROGRAM Sebelum mulai menginstal suatu program, mula-mula backuplah 4 file registry yang ada di direktori Windows (system.dat, user.dat, system.ini, win.ini) ke direktori lain, lebih aman lagi di partisi/drive lain (misalnya di D:\Backup01). Proses backup dilakukan di mode MSDOS. Untuk mudahnya buatlah file batch seperti pada tabel 1 (sesuaikanlah pathnya) : Berilah nama misalnya: Backup.bat. Dengan demikian untuk membackup, cukup jalankan file batch ini dalam mode DOS. Untuk mendata seluruh file yang akan terkopi selama proses instalasi, kita membutuhkan program shareware RemoveR. Di sini penulis memakai shareware RemoveR versi 1.75. Untuk mendownload shareware ini, kunjungilah website : http:// homepages.enterprise.net/ dodgy/rmvrbugwatch.shtml Dengan demikian shareware RemoveR perlu kita instalasikan dulu sebelumnya. Mula-mula dengan RemoveR, update lah database drive tujuan instalasi (Update Scan Database). Setelah instalasi suatu program aplikasi selesai, kliklah tombol Find Changes pada program RemoveR untuk melihat file-file yang terinstal lengkap dengan pathnya. Selanjutnya seluruh path kita seleksi (highlight) untuk kemudian disave (Save Selected Files for Future Removal) sebagai file berekstensi RDF (RemoveR Data Files) dengan nama sesuai program yang kita instal tersebut (untuk memudahkan). Dengan demikian suatu saat nanti kita perlu menguninstal program aplikasi tersebut, proses uninstal dapat dijalankan dengan seksama: 1. File registri direstorasi kembali dari direktori Backup01 ke direktori Windows lewat mode MS-DOS (registri kembali bersih dari entri yang tidak diperlukan). 2. RemoveR memberikan penyelesaian akhir dengan membuang seluruh file yang tidak terpakai (kliklah Uninstall using saved data File lalu ikutilah prosedur uninstalnya). File batch untuk merestorasi misalnya seperti pada tabel 2 (sesuaikanlah pathnya): Berilah nama misalnya: Restore.bat. Cukup jalankan file batch ini dalam mode DOS untuk mengembalikan setting registry ke keadaan semula (prainstalasi). Perlu dicatat, bahwa prosedur uninstal semacam ini hanya aman dilakukan selama tidak ada penginstalan aplikasi baru sesudahnya yang akan mengupdate kembali registri di direktori Windows. Untuk menerapkan metode ini secara berturutan sudah barang tentu diperlukan sedikit kerja ekstra (setiap kali menginstalasi program yang baru) dengan membuat direktori backup yang baru untuk menyimpan setting registri sebelumnya serta menyunting file-file batch untuk menyesuaikan tujuan backup. Selain itu tiap folder backup perlu diberi nama secara khusus untuk memudahkan mengingat urutan aplikasiaplikasi yang terinstal. Ini disebabkan karena tiap backup registri adalah khusus untuk aplikasi tertentu. Hal ini dapat diilustrasikan seperti pada tabel 3. Uninstalasi program harus dilakukan secara urut dari belakang (backward) untuk meng-hindari kekacauan saat merestorasi registry yang lama (registri yang direstore menghapus entri-entri program yang sebenarnya tidak hendak diuninstalasikan). Dari ilustrasi di atas misalnya. Untuk menguninstal Aplikasi 02, terlebih dahulu file registri di Backup03 direstorasi ke Windows, lalu dengan menggunakan RemoveR, file-file Aplikasi 03 dihapus. Baru setelah itu file registri di Backup02 direstorasi ke Windows dan diakhiri dengan penghapusan file-file Aplikasi 02. Jika uninstal Aplikasi 02 dilakukan langsung dengan merestorasi file registri di Backup02 dan membuang filefile Aplikasi 02 dengan RemoveR, maka akibatnya meskipun Aplikasi 02 berhasil di-remove dengan cukup seksama namun akibatnya Aplikasi 03 akan rusak (cacat registri) karena otomatis entri-entri registri untuk Aplikasi 03 hilang sama sekali (yang eksis hanyalah file-file Aplikasi 03 di ruang harddisk namun tidak teregistrasi sama sekali di sistem operasi yang kita miliki). Dengan demikian pergunakanlah metode ini untuk aplikasi-aplikasi yang sekiranya membutuhkan uninstal di kemudian hari (misalnya program shareware yang dibatasi waktu) atau program yang sifatnya masih “coba-coba” (trial version). Dengan kata lain metode ini layak dicoba setelah seluruh program aplikasi yang sudah kita anggap mapan (tidak akan diutak-utik lagi) telah kita instal di harddisk. TRIK MEREMAJAKAN PROGRAM Terbukti pula metode ini mampu “meremajakan” kembali aplikasi (khususnya shareware yang umumnya dibatasi waktu pemakaiannya). Caranya sebagai berikut : Misalnya, begitu kita selesai menginstal shareware yang dibatasi waktu (30 hari), maka kita langsung melakukan backup lagi terhadap file-file registri di folder lain pada sesi MS-DOS berikutnya. Setelah aplikasi berjalan dalam rentang waktu tertentu (misalnya 28 hari) dan kita tidak melakukan perubahan yang mendasar pada registri, cobalah merestorasi kembali backup file registri tersebut (lewat DOS), dan … sim salabim, abrakadabra … “sang kakek jompo” yang tinggal berusia 2 hari, kembali menjadi “seorang bayi” yang terlahir kembali. Hal ini dimungkinkan, sebab umumnya time counter program shareware tersimpan dalam file registri sehingga hanya dengan merestorasi file registri yang masih “segar” (belum lewat barang 1 hari pun) otomatis time counter kembali direset. Perkecualian misalnya informasi waktu mundurnya dicatat dalam file berekstensi INI (configuration settings). Untuk kasus ini file tersebut dapat disunting secara manual dengan editor teks biasa (Notepad). Metode ini menurut pengalaman penulis cukup ampuh untuk “mengakali” program-program shareware yang cukup ketat dalam membatasi tenggang waktu pemakaiannya. Tidak jarang meski kita menguninstal program shareware (dengan program uninstaller biasa) sebelum habis masa berlakunya dan kemudian kembali menginstal ulang, program shareware tersebut tetap saja menghitung waktu dari saat pertama kalinya diinstal ke harddisk (bukan dari saat kita menginstal ulang). Akibatnya setelah waktu yang ditentukan terlewati umumnya program tersebut sama sekali tidak jalan meskipun telah dilakukan uninstal dan reinstal berulang kali. Ini menandakan bahwa prosedur uninstalasi biasa umumnya tidak sanggup membersihkan registri secara tuntas (entri time counter di registry Windows masih belum terhapus). Umumnya kasus ini hanya bisa diatasi dengan banyak kerepotan dan kerja keras : Melakukan clean instal / new instal Windows dari awal lagi! Sudah barang tentu metode restore-backup ini masih lebih praktis dari pada instal ulang sistem operasi yang cukup merepotkan (meski tetap menuntut ketelitian dan kedisiplinan pemakai). Namun demikian metode ini tetap tidak dapat “mengakali” shareware yang masa pakainya dibatasi oleh tanggal tertentu (bukan durasi pemakaian). Kalau sudah begini metode yang lebih “primitif” namun kurang populer dan kadang kala tidak berhasil, bisa dipakai: Memundurkan waktu (RTC/Real Time Clock) !!!
copy c:\windows\system.ini d:\backup01 copy c:\windows\win.ini d:\backup01 attrib +r +a +s +h d:\backup01\system.dat attrib +r +a +s +h d:\backup01\user.dat attrib +r +a +s +h c:\windows\system.dat attrib +r +a +s +h c:\windows\user.dat Tabel 1 @echo off attrib -r -a -s -h d:\backup01\system.dat attrib -r -a -s -h d:\backup01\user.dat attrib -r -a -s -h c:\windows\system.dat attrib -r -a -s -h c:\windows\user.dat copy d:\backup01\system.dat c:\windows copy d:\backup01\user.dat c:\windows copy d:\backup01\system.ini c:\windows copy d:\backup01\win.ini c:\windows attrib +r +a +s +h d:\backup01\system.dat attrib +r +a +s +h d:\backup01\user.dat attrib +r +a +s +h c:\windows\system.dat attrib +r +a +s +h c:\windows\user.dat Tabel 2
Sumber: kalo gak salah dari PcPlus. Maaf krn saya cuman diberi “sodara” saya (Cak Budi-PPKIA nJember) dan pingin berbagi dengan anda. Siapapun yg menulis ini, kita semestinya berterima kasih pada beliau.
@echo off attrib -r -a -s -h c:\windows\system.dat attrib -r -a -s -h c:\windows\user.dat copy c:\windows\system.dat d:\backup01 copy c:\windows\user.dat d:\backup01
The collection of http://www.esnips.com/web/salimku just feel free to copy and redistribute all the materials in. Don’t forget to write your comments in the site or in http://salimku.blogsome.com Bussiness Opportunity, visit: http://www.indomandiri.com
suatu aplikasi terinstal) serta cara mendata seluruh file yang terkopi selama proses instalasi (dengan bantuan program tertentu). Metode ini cukup sederhana namun terbukti efektif. Yang diperlukan di sini hanyalah ketelitian dan kedisiplinan dalam menjalankan prosedur yang ada. TRIK UNINSTALASI PROGRAM Sebelum mulai menginstal suatu program, mula-mula backuplah 4 file registry yang ada di direktori Windows (system.dat, user.dat, system.ini, win.ini) ke direktori lain, lebih aman lagi di partisi/drive lain (misalnya di D:\Backup01). Proses backup dilakukan di mode MSDOS. Untuk mudahnya buatlah file batch seperti pada tabel 1 (sesuaikanlah pathnya) : Berilah nama misalnya: Backup.bat. Dengan demikian untuk membackup, cukup jalankan file batch ini dalam mode DOS. Untuk mendata seluruh file yang akan terkopi selama proses instalasi, kita membutuhkan program shareware RemoveR. Di sini penulis memakai shareware RemoveR versi 1.75. Untuk mendownload shareware ini, kunjungilah website : http:// homepages.enterprise.net/ dodgy/rmvrbugwatch.shtml Dengan demikian shareware RemoveR perlu kita instalasikan dulu sebelumnya. Mula-mula dengan RemoveR, update lah database drive tujuan instalasi (Update Scan Database). Setelah instalasi suatu program aplikasi selesai, kliklah tombol Find Changes pada program RemoveR untuk melihat file-file yang terinstal lengkap dengan pathnya. Selanjutnya seluruh path kita seleksi (highlight) untuk kemudian disave (Save Selected Files for Future Removal) sebagai file berekstensi RDF (RemoveR Data Files) dengan nama sesuai program yang kita instal tersebut (untuk memudahkan). Dengan demikian suatu saat nanti kita perlu menguninstal program aplikasi tersebut, proses uninstal dapat dijalankan dengan seksama: 1. File registri direstorasi kembali dari direktori Backup01 ke direktori Windows lewat mode MS-DOS (registri kembali bersih dari entri yang tidak diperlukan). 2. RemoveR memberikan penyelesaian akhir dengan membuang seluruh file yang tidak terpakai (kliklah Uninstall using saved data File lalu ikutilah prosedur uninstalnya). File batch untuk merestorasi misalnya seperti pada tabel 2 (sesuaikanlah pathnya): Berilah nama misalnya: Restore.bat. Cukup jalankan file batch ini dalam mode DOS untuk mengembalikan setting registry ke keadaan semula (prainstalasi). Perlu dicatat, bahwa prosedur uninstal semacam ini hanya aman dilakukan selama tidak ada penginstalan aplikasi baru sesudahnya yang akan mengupdate kembali registri di direktori Windows. Untuk menerapkan metode ini secara berturutan sudah barang tentu diperlukan sedikit kerja ekstra (setiap kali menginstalasi program yang baru) dengan membuat direktori backup yang baru untuk menyimpan setting registri sebelumnya serta menyunting file-file batch untuk menyesuaikan tujuan backup. Selain itu tiap folder backup perlu diberi nama secara khusus untuk memudahkan mengingat urutan aplikasiaplikasi yang terinstal. Ini disebabkan karena tiap backup registri adalah khusus untuk aplikasi tertentu. Hal ini dapat diilustrasikan seperti pada tabel 3. Uninstalasi program harus dilakukan secara urut dari belakang (backward) untuk meng-hindari kekacauan saat merestorasi registry yang lama (registri yang direstore menghapus entri-entri program yang sebenarnya tidak hendak diuninstalasikan). Dari ilustrasi di atas misalnya. Untuk menguninstal Aplikasi 02, terlebih dahulu file registri di Backup03 direstorasi ke Windows, lalu dengan menggunakan RemoveR, file-file Aplikasi 03 dihapus. Baru setelah itu file registri di Backup02 direstorasi ke Windows dan diakhiri dengan penghapusan file-file Aplikasi 02. Jika uninstal Aplikasi 02 dilakukan langsung dengan merestorasi file registri di Backup02 dan membuang filefile Aplikasi 02 dengan RemoveR, maka akibatnya meskipun Aplikasi 02 berhasil di-remove dengan cukup seksama namun akibatnya Aplikasi 03 akan rusak (cacat registri) karena otomatis entri-entri registri untuk Aplikasi 03 hilang sama sekali (yang eksis hanyalah file-file Aplikasi 03 di ruang harddisk namun tidak teregistrasi sama sekali di sistem operasi yang kita miliki). Dengan demikian pergunakanlah metode ini untuk aplikasi-aplikasi yang sekiranya membutuhkan uninstal di kemudian hari (misalnya program shareware yang dibatasi waktu) atau program yang sifatnya masih “coba-coba” (trial version). Dengan kata lain metode ini layak dicoba setelah seluruh program aplikasi yang sudah kita anggap mapan (tidak akan diutak-utik lagi) telah kita instal di harddisk. TRIK MEREMAJAKAN PROGRAM Terbukti pula metode ini mampu “meremajakan” kembali aplikasi (khususnya shareware yang umumnya dibatasi waktu pemakaiannya). Caranya sebagai berikut : Misalnya, begitu kita selesai menginstal shareware yang dibatasi waktu (30 hari), maka kita langsung melakukan backup lagi terhadap file-file registri di folder lain pada sesi MS-DOS berikutnya. Setelah aplikasi berjalan dalam rentang waktu tertentu (misalnya 28 hari) dan kita tidak melakukan perubahan yang mendasar pada registri, cobalah merestorasi kembali backup file registri tersebut (lewat DOS), dan … sim salabim, abrakadabra … “sang kakek jompo” yang tinggal berusia 2 hari, kembali menjadi “seorang bayi” yang terlahir kembali. Hal ini dimungkinkan, sebab umumnya time counter program shareware tersimpan dalam file registri sehingga hanya dengan merestorasi file registri yang masih “segar” (belum lewat barang 1 hari pun) otomatis time counter kembali direset. Perkecualian misalnya informasi waktu mundurnya dicatat dalam file berekstensi INI (configuration settings). Untuk kasus ini file tersebut dapat disunting secara manual dengan editor teks biasa (Notepad). Metode ini menurut pengalaman penulis cukup ampuh untuk “mengakali” program-program shareware yang cukup ketat dalam membatasi tenggang waktu pemakaiannya. Tidak jarang meski kita menguninstal program shareware (dengan program uninstaller biasa) sebelum habis masa berlakunya dan kemudian kembali menginstal ulang, program shareware tersebut tetap saja menghitung waktu dari saat pertama kalinya diinstal ke harddisk (bukan dari saat kita menginstal ulang). Akibatnya setelah waktu yang ditentukan terlewati umumnya program tersebut sama sekali tidak jalan meskipun telah dilakukan uninstal dan reinstal berulang kali. Ini menandakan bahwa prosedur uninstalasi biasa umumnya tidak sanggup membersihkan registri secara tuntas (entri time counter di registry Windows masih belum terhapus). Umumnya kasus ini hanya bisa diatasi dengan banyak kerepotan dan kerja keras : Melakukan clean instal / new instal Windows dari awal lagi! Sudah barang tentu metode restore-backup ini masih lebih praktis dari pada instal ulang sistem operasi yang cukup merepotkan (meski tetap menuntut ketelitian dan kedisiplinan pemakai). Namun demikian metode ini tetap tidak dapat “mengakali” shareware yang masa pakainya dibatasi oleh tanggal tertentu (bukan durasi pemakaian). Kalau sudah begini metode yang lebih “primitif” namun kurang populer dan kadang kala tidak berhasil, bisa dipakai: Memundurkan waktu (RTC/Real Time Clock) !!!
copy c:\windows\system.ini d:\backup01 copy c:\windows\win.ini d:\backup01 attrib +r +a +s +h d:\backup01\system.dat attrib +r +a +s +h d:\backup01\user.dat attrib +r +a +s +h c:\windows\system.dat attrib +r +a +s +h c:\windows\user.dat Tabel 1 @echo off attrib -r -a -s -h d:\backup01\system.dat attrib -r -a -s -h d:\backup01\user.dat attrib -r -a -s -h c:\windows\system.dat attrib -r -a -s -h c:\windows\user.dat copy d:\backup01\system.dat c:\windows copy d:\backup01\user.dat c:\windows copy d:\backup01\system.ini c:\windows copy d:\backup01\win.ini c:\windows attrib +r +a +s +h d:\backup01\system.dat attrib +r +a +s +h d:\backup01\user.dat attrib +r +a +s +h c:\windows\system.dat attrib +r +a +s +h c:\windows\user.dat Tabel 2
Sumber: kalo gak salah dari PcPlus. Maaf krn saya cuman diberi “sodara” saya (Cak Budi-PPKIA nJember) dan pingin berbagi dengan anda. Siapapun yg menulis ini, kita semestinya berterima kasih pada beliau.
@echo off attrib -r -a -s -h c:\windows\system.dat attrib -r -a -s -h c:\windows\user.dat copy c:\windows\system.dat d:\backup01 copy c:\windows\user.dat d:\backup01
The collection of http://www.esnips.com/web/salimku just feel free to copy and redistribute all the materials in. Don’t forget to write your comments in the site or in http://salimku.blogsome.com Bussiness Opportunity, visit: http://www.indomandiri.com
Tips Membersihkan Komputer dari Virus
Jika komputer kita terserang virus memang menjengkelkan, penyebab/sumbernya beragam, mulai dari media penyimpanan external seperti flash disk, floppy disk, hingga perilaku browsing yang “kurang wajar”, maksudnya sering browsing – browsing situs “aneh” ya jangan terkejut kalau juga mendapatkan hasil yang “aneh”.
Langkah – langkah disini saya paparkan berdasar pengalaman saya dan tanya sana-sini . Secara umum dibagi menjadi 5 jenis / tahap “pembersihan” diantaranya adalah sebagai berikut:
1. Scan PC menggunakan antivirus
- Update antivirus kita
- Disable fungsi System Restore Windows
- Restart, masuk safe mode
- Scan komputer kita melalui safe mode
- Setelah selesai, restart, dan jangan lupa aktifkan kembali fungsi System Restore Windows
2. Scan PC kita menggunakan antivirus online
- Disable fungsi System Restore Windows
- Restart, masuk Safe Mode With Networking (agar kita tetap bisa akses inet didalam safe mode)
- Scan menggunakan antivirus online, misalnya: http://security.symantec.com/ (rata2x antivirus online hanya support browser Internet explorer)
- Setelah selesai, restart, dan jangan lupa aktifkan kembali fungsi System Restore Windows
3. Memeriksa secara manual
- Ctrl + Alt + Del (task manager)
- Pada task manager lihat aktivitas mencurigakan dari file2x yang bekerja di background (biasanya berekstensi .dll atau .exe)
- Jika ditemukan, tandai dan cari informasi dimana letak file “tersangka” ini
- Jika sudah didapat, restart, masuk ke Safe Mode.
- Dari safemode hapus file mencurigakan tadi
4. Memeriksa Startup Manager
- Start -> Run -> msconfig
- Pada jendela msconfig kita periksa, file startup mana yang terlihat janggal, disable saja, kalau perlu dihapus (gunakan metode no. 3)
5. Memeriksa System Registry kita
- Cara ini yang paling melelahkan, meskipun ada softwarenya, namun jika kita salah menggunakan, bisa fatal akibatnya bagi kestabilan system.
Jika virus masih ada juga, ya terpaksa install ulang system operasinya
Good Luck
Cara Membersihkan Komputer Dari Virus
Virus computer memang menjengkelkan dan senantiasa menghantui bagi para pengguna Perangkat lunak Windows. Tapi anda jangan terlalu kawatir bila Komputer anda terkena virus, anggap saja sebagai latihan dan pembelajaran. Seperti Rinso gak ada noda gak belajar he…he….
Berikut ini ada beberapa tips dan langkah alternatif untuk membersihkan si kutu virus yang telah menyerang Program Windows anda. Sebelumnya download software atau persiapkan Anti virus dan Tool yang akan digunakan untuk pembersihan Virus dari komputer anda sebagai berikut :
Software Anti virus Virus saya sarankan anda menggunakan anti virus Avast dan PCMAV anti virus made in Indonesia dari PC media silahkan download di link dibawah ini :
Download Anti Virus Avast Home Edition
Download Anti Virus PCMAV PC Media
Download Software Hijack This
Download Anti Virus PCMAV PC Media
Download Software Hijack This
Langkah Membersihkan Komputer dari Virus :
1. Jalankan Program Hijack This.
Program ini kita gunakan untuk mematikan aktifitas virus yang bersarang pada program windows komputer kita.
- Pada main menu Program Hijack This klik menu do a system scan and save a log file atau klik menu do a system scan only. Tunggu beberapa saat sampai Program Hijack This mendeteksi aktifitas program yang sedang berjalan pada komputer kita. Kemudian anda periksa log atau daftar yang sedang berjalan pada daftar tersebut.
- Tandai program yang mencurigakan yang dijalankan oleh virus. Salah satu ciri aktivitas yang mencurigakan adalah aktifitas program asing dimana program tersebut tidak ada atau tidak terinstal pada komputer anda.
- Kemudian Klik fix checked untuk mematikan program yang dijalankan oleh virus tersebut. dan Close program hijack This.
2. Jalankan Program Anti Virus PCMAV atau PC Media.
Salah satu alasan kenapa menggunakan PCMAV karena program anti virus buatan Indonsia Indonesia ini bisa berjalan tanpa harus melakukan instalasi Anti Virus seperti kebanyakan anti virus lainnya. Jadi Program anti virus ini bisa berjalan meski windows kita sudah terinfeksi oleh virus.
Jalankan file PCMAV-CLN pada software PCMAV ini dan Lakukan scanning atau pembersihan virus pada file yang tersimpan pada hardisk anda. Setelah terdeteksi tandai file virus yang terdeteksi dan klik menu cure Files. Setelah selesai close program PCMAV tersebut.
3. Instal Program anti Virus AVAST.
Bila pada komputer anda sudah terinstal program anti virus, silahkan remove atau uninstal program anti virus yang sudah anda gunakan sebelumnya, ingat tanpa harus restart atau jangan melakukan restart setelah uninstal Software anti virus tersebut. Kemudian Instal program anti virus avast. Dan pada waktu instalasi anti Virus Avast, pilih Schedule Boot Time Scan.
Setelah selesai restart komputer anda. Anti Virus ini akan bekerja dan melakukan scanning pada waktu setelah restart. Setelah selesai scanning mudah mudahan Program Windows anda sudah sembuh dari infeksi Virus.
Silahkan anda mencoba Tips ini semoga bermanfaat oleh anda.
Pelajari juga artikel berikutnya untuk mengembalikan sebagian Fungsi Windows yang rusak atau hilang akibat dari Virus , seperti hilangnya folder Option, Disable REGEDIT , Hilangnya menu RUN, Task manager dan sebagainya di :
Posted by Johar ESC-creation dot com
Baca Juga Artikel :
- Cara membuat Flash Disk Anti Virus
- Optimalkan Kinerja Komputer dengan Tweaking Windows
- Langkah membersihkan Virus Ponsel
TAG : Cara membersihkan Komputer dari Virus, Tips dan Langkah Pembersihan Virus pada Komputer, cara jitu membersihkan virus windows, memperbaiki komputer yang kena virus, Perbaikan Kpmputer yang terkena Virus, Cara menjalankan program Hijackthis anti virus dan PCMAV PC media, Download program anti virus gratis terbaik, Download anti virus AVAST, Download Gratis anti Virus PCMAV PC Media, Anti Virus Made In Indonesia.
Artikel Menarik Lainnya :
PRINSIP DAN PENDEKATAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
I. PENDAHULUAN Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan yang mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara-cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Sedangkan Pengembangan kurikulum adalah istilah yang komprehensif, yang mana didalamnya mencakup beberapa hal diantaranya adalah: perencanaan, penerapan dan evaluasi. Perencanaan kurikulum adalah langkah awal membangun kurikulum ketika pekerja kurikulum membuat keputusan dan mengambil tindakan untuk menghasilkan perencanaan yang akan digunakan oleh guru dan peserta didik. Penerapan Kurikulum atau biasa disebut juga implementasi kurikulum berusaha mentransfer perencanaan kurikulum ke dalam tindakan operasional. Evaluasi kurikulum merupakan tahap akhir dari pengembangan kurikulum untuk menentukan seberapa besar hasil-hasil pembelajaran, tingkat ketercapaian program-program yang telah direncanakan, dan hasil-hasil kurikulum itu sendiri. Dalam pengembangan kurikulum, tidak hanya melibatkan orang yang terkait langsung dengan dunia pendidikan saja, namun di dalamnya melibatkan banyak orang, seperti: politikus, pengusaha, orang tua peserta didik, serta unsur – unsur masyarakat lainnya yang merasa berkepentingan dengan pendidikan. Selain harus memperhatikan unsur-unsur diatas, di dalam mengembangkan sebuah kurikulum juga harus menganut beberapa prinsip dan melakukan pendekatan terlebih dahulu, sehingga di dalam penerapannya sebuah kurikulum dapat mencapai sebuah tujuan seperti yang di harapkan. Dan mengenai prinsip-prinsip dan pendekatan itu akan kami jelaskan selengkapnya dalam pembahasan. II.PEMBAHASAN a.Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum Asep Herry Hernawan dkk (2002) dalam bukunya menjelaskan bahwa dalam mengembangkan sebuah kurikulum harus menganut lima prinsip yaitu: 1.Prinsip relevansi Secara internal bahwa kurikulum memiliki relevansi di antara komponenkomponen kurikulum (tujuan, bahan, strategi, organisasi dan evaluasi). Sedangkan secara eksternal bahwa komponen-komponen tersebutmemiliki relevansi dengan tuntutan ilmu pengetahuan dan teknologi (relevansi epistomologis), tuntutan dan potensi peserta didik (relevansi psikologis) serta tuntutan dan kebutuhan perkembangan masyarakat (relevansi sosilogis). 2.Prinsip fleksibilitas Dalam pengembangan kurikulum mengusahakan agar yang dihasilkan memiliki sifat luwes, lentur dan fleksibel dalam pelaksanaannya, memungkinkan terjadinya penyesuaian-penyesuaian berdasarkan situasi dan kondisi tempat dan waktu yang selalu berkembang, serta kemampuan dan latar bekang peserta didik. 3.Prinsip kontinuitas Maksudnya adalah adanya sebuah kesinambungan dalam kurikulum, baik secara vertikal, maupun secara horizontal. Pengalaman-pengalaman belajar yang di sediakan kurikulum harus memperhatikan kesinambungan, baik yang di dalam tingkat kelas, antar jenjang pendidikan, maupun antara jenjang pendidikan dengan jenis pekerjaan. 4.Prinsip efisiensi Yakni mengusahakan agar dalam pengembangan kurikulum dapat mendayagunakan waktu, biaya, dan sumber-sumber lain yang ada secara optimal, cermat dan tepat sehingga hasilnya memadai. 5.Prinsip efektifitas yakni mengusahakan agar kegiatan pengembangan kurikulum mencapai tujuan tanpa kegiatan yang mubazir, baik secara kualitas maupun kuantitas.1 Untuk Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan Pelajar Pendidikan, ada beberapa prinsip tambahan yang harus dipenuhi, yaitu: 1 Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya. Kurikulum dikembangkan berdasarkan prinsip bahwa peserta didik memiliki posisi sentral untuk mengembangkan kompetensinya agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Untuk mendukung pencapaian tujuan tersebut pengembangan kompetensi peserta didik disesuaikan dengan potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik serta tuntutan lingkungan. Memiliki posisi sentral
1 Diunduh dari situs http://anginsepoi.wordpress.com/2008/05/13/prinsip-prinsip-pengembangan-kurikulum/ pada hari sabtu tanggal 21 maret 2009 jam 09.00 WIB. berarti kegiatan pembelajaran berpusat pada peserta didik. 2 Beragam dan Terpadu. Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik, kondisi daerah, dan jenjang serta jenis pendidikan, tanpa membedakan agama, suku, budaya dan adat istiadat, serta status sosial ekonomi dan gender. Kurikulum meliputi substansi komponen muatan wajib kurikulum, muatan lokal, dan pengembangan diri secara terpadu, serta disusun dalam keterkaitan dan kesinambungan yang bermakna dan tepat antarsubstansi. 3 Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Kurikulum dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berkembang secara dinamis, dan oleh karena itu semangat dan isi kurikulum mendorong peserta didik untuk mengikuti dan memanfaatkan secara tepat perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. 4 Relevan dengan kebutuhan kehidupan. Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan, termasuk di dalamnya kehidupan kemasyarakatan, dunia usaha dan dunia kerja. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan pribadi, keterampilan berpikir, keterampilan sosial, keterampilan akademik, dan keterampilan vokasional merupakan keniscayaan. 5 Menyeluruh dan berkesinambungan. Substansi kurikulum mencakup keseluruhan dimensi kompetensi, bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan antarsemua jenjang pendidikan. 6 Belajar sepanjang hayat. Kurikulum diarahkan kepada proses pengembangan, pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Kurikulum mencerminkan keterkaitan antara unsur-unsur pendidikan formal, nonformal dan informal, dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan yang selalu berkembang serta arah pengembangan manusia seutuhnya. 7 Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah. Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan nasional dan kepentingan daerah untuk membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Kepentingan nasional dan kepentingan daerah harus saling mengisi dan memberdayakan sejalan dengan motto Bhineka Tunggal Ika dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).2 b.Pendekatan pengembangan kurikulum
1 Diunduh dari situs http://anginsepoi.wordpress.com/2008/05/13/prinsip-prinsip-pengembangan-kurikulum/ pada hari sabtu tanggal 21 maret 2009 jam 09.00 WIB. berarti kegiatan pembelajaran berpusat pada peserta didik. 2 Beragam dan Terpadu. Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan keragaman karakteristik peserta didik, kondisi daerah, dan jenjang serta jenis pendidikan, tanpa membedakan agama, suku, budaya dan adat istiadat, serta status sosial ekonomi dan gender. Kurikulum meliputi substansi komponen muatan wajib kurikulum, muatan lokal, dan pengembangan diri secara terpadu, serta disusun dalam keterkaitan dan kesinambungan yang bermakna dan tepat antarsubstansi. 3 Tanggap terhadap perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. Kurikulum dikembangkan atas dasar kesadaran bahwa ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berkembang secara dinamis, dan oleh karena itu semangat dan isi kurikulum mendorong peserta didik untuk mengikuti dan memanfaatkan secara tepat perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni. 4 Relevan dengan kebutuhan kehidupan. Pengembangan kurikulum dilakukan dengan melibatkan pemangku kepentingan (stakeholders) untuk menjamin relevansi pendidikan dengan kebutuhan kehidupan, termasuk di dalamnya kehidupan kemasyarakatan, dunia usaha dan dunia kerja. Oleh karena itu, pengembangan keterampilan pribadi, keterampilan berpikir, keterampilan sosial, keterampilan akademik, dan keterampilan vokasional merupakan keniscayaan. 5 Menyeluruh dan berkesinambungan. Substansi kurikulum mencakup keseluruhan dimensi kompetensi, bidang kajian keilmuan dan mata pelajaran yang direncanakan dan disajikan secara berkesinambungan antarsemua jenjang pendidikan. 6 Belajar sepanjang hayat. Kurikulum diarahkan kepada proses pengembangan, pembudayaan dan pemberdayaan peserta didik yang berlangsung sepanjang hayat. Kurikulum mencerminkan keterkaitan antara unsur-unsur pendidikan formal, nonformal dan informal, dengan memperhatikan kondisi dan tuntutan lingkungan yang selalu berkembang serta arah pengembangan manusia seutuhnya. 7 Seimbang antara kepentingan nasional dan kepentingan daerah. Kurikulum dikembangkan dengan memperhatikan kepentingan nasional dan kepentingan daerah untuk membangun kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Kepentingan nasional dan kepentingan daerah harus saling mengisi dan memberdayakan sejalan dengan motto Bhineka Tunggal Ika dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI).2 b.Pendekatan pengembangan kurikulum
III.KESIMPULAN
IV.PENUTUP
V.DAFTAR PUSTAKA
Departemen Agama RI, Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP), (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam), 2008 hlm:66-67
ILMU PENDIDIKAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM
A. Pendahuluan
Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Menurut Langgulung pendidikan Islam tercakup dalam delapan pengertian, yaitu At-Tarbiyyah Ad-Din (Pendidikan keagamaan), At-Ta’lim fil Islamy (pengajaran keislaman), Tarbiyyah Al-Muslimin (Pendidikan orang-orang islam), At-tarbiyyah fil Islam (Pendidikan dalam islam), At-Tarbiyyah ‘inda Muslimin (pendidikan dikalangan Orang-orang Islam), dan At-Tarbiyyah Al-Islamiyyah (Pendidikan Islami).
Arti pendidikan Islam itu sendiri adalah pendidikan yang berdasarkan Islam. Isi ilmu adalah teori. Isi ilmu bumi adalah teori tentang bumi. Maka isi Ilmu pendidikan adalah teori-teori tentang pendidikan, Ilmu pendidikan Islam secara lengkap isi suatu ilmu bukanlah hanya teori.
Hakikat manusia menurut Islam adalah makhluk (ciptaan) Tuhan, hakikat wujudnya bahwa manusia adalah mahkluk yang perkembangannya dipengaruhi oleh pembawaan dan lingkungan.
Manusia sempurna menurut Islam adalah jasmani yang sehat serta kuat dan Berketerampilan, cerdas serta pandai.
Tujuan umum pendidikan Islam ialah terwujudnya manusia sebagai hamba Allah. Jadi menurut Islam, pendidikan haruslah menjadikan seluruh manusia yang menghambakan kepada Allah. Yang dimaksud menghambakan diri ialah beribadah kepada Allah.
B. Pendidikan Dalam Perspektif Islam
Pengertian pendidik adalah orang dewasa yang bertanggung jawab memberi bimbingan atau bantuan kepada anak didik dalam perkembangan jasmani dan rohaninya agar mencapai kedewasaan. Pendidik Islam ialah Individu yang melaksanakan tindakan mendidik secara Islami dalam situasi pendidikan islam untuk mencapai tujuan yang diharapkan.
Menurut Langgulung (1997), pendidikan Islam tercakup dalam delapan pengertian, yaitu At-Tarbiyyah Ad-Din (Pendidikan keagamaan), At-Ta’lim fil Islamy (pengajaran keislaman), Tarbiyyah Al-Muslimin (Pendidikan orang-orang islam), At-tarbiyyah fil Islam (Pendidikan dalam islam), At-Tarbiyyah ‘inda Muslimin (pendidikan dikalangan Orang-orang Islam), dan At-Tarbiyyah Al-Islamiyyah (Pendidikan Islami).
Pendidik Islam ialah Individu yang melaksanakan tindakan mendidik secara Islami dalam situasi pendidikan islam untuk mencapai tujuan yang diharapkan. Para ahli pendidikan lebih menyoroti istilah-istilah dari aspek perbedaan antara tarbiyyah dan ta’lim, atau antara pendidikan dan pengajaran. Dan dikalangan penulis Indonesia, istilah pendidikan biasanya lebih diarahkan pada pembinaan watak, moral, sikap atau kepribadian, atau lebih mengarah kepada afektif, sementara pengajaran lebih diarahkan pada penguasaan ilmu pengetahuan atau menonjolkan dimensi kognitif dan psikomotor.
Pengertian pendidikan bahkan lebih diperluas cakupannya sebagai aktivitas dan fenomena. Pendidikan sebagai aktivitas berarti upaya yang secara sadar dirancang untuk membantu seseorang atau sekelompok orang dalam mengembangkan pandangan hidup, sikap hidup, dan keterampilan hidup, baik yang bersifat manual (petunjuk praktis) maupun mental, dan sosial sedangkan pendidikan sebagai fenomena adalah peristiwa perjumpaan antara dua orang atau lebih yang dampaknya ialah berkembangnya suatu pandangan hidup, sikap hidup, atau keterampilan hidup pada salah satu atau beberapa pihak, yang kedua pengertian ini harus bernafaskan atau dijiwai oleh ajaran dan nilai-nilai Islam yang bersumber dari al Qur’an dan Sunnah (Hadist). Menurut Prof. Dr. Mohammad Athiyah al Abrasyi pendidik itu ada tiga macam :
1. Pendidikan Kuttab
Pendidikan ini ialah yang mengajarkan al Qu’ran kepada anak-anak dikuttab. Sebagian diantara mereka hanya berpengetahuan sekedar pandai membaca, menulis dan menghafal al Qur’an semata.
2. Pendidikan Umum
Ialah pendidikan pada umumnya, yang mengajarkan dilembaga-lembaga pendidikan dan mengelola atau melaksanakan pendidikan Islam secara formal sperti madrasah-madrasah, pondok pesantren ataupun informal seperti didalam keluarga.
3. Pendidikan Khusus
Adalah pendidikan secara privat yang diberikan secara khusus kepada satu orang atau lebih dari seorang anak pembesar kerajaan (pejabat) dan lainnya.
C. Defenisi Ilmu Pendidikan Islam
Ilmu Pendidikan Islam adalah ilmu pendidikan yang berdasarkan Islam. Isi ilmu adalah teori. Isi ilmu bumi adalah teori tentang bumi. Maka isi Ilmu pendidikan adalah teori-teori tentang pendidikan, Ilmu pendidikan Islam secara lengkap isi suatu ilmu bukanlah hanya teori, tetapi isi lain juga ada ialah :
1. Teori.
2. Penjelasan tentang teori itu.
3. Data yang mendukung tentang penjelasan itu.
Islam adalah nama Agama yang dibawa oleh nabi Muhammad saw, yang berisi seperangkat ajaran tentang kehidupan manusia ; ajaran itu dirumuskan berdasarkan dan bersumber pada al Qur’an dan hadist serta aqal. Penggunaan dasarnya haruslah berurutan :al Qur’an lebih dahulu ; bila tidak ada atau tidak jelas dalam al Qur’an maka harus dicari dalam hadist ; bila tidak ada atau tidak jelas didalam hadist, barulah digunakan aqal (pemikiran), tetapi temuan aqal tidak boleh bertentangan dengan jiwa al Qur’an dan hadist.
D. Tujuan Umum Pendidikan Manusia
1. Hakikat manusia menurut Islam
Manusia adalah makhluk (ciptaan) Tuhan, hakikat wujudnya bahwa manusia adalah mahkluk yang perkembangannya dipengaruhi oleh pembawaan dan lingkungan.
Dalam teori pendidikan lama, yang dikembangkan didunia barat, dikatakan bahwa perkembangannya seseorang hanya dipengaruhi oleh pembawaan (nativisme) sebagai lawannya berkembang pula teori yang mengajarkan bahwa perkembangan seseorang hanya ditentukan oleh lingkungannya (empirisme), sebagai sintesisnya dikembangkan teori ketiga yang mengatakan bahwa perkembangan seseorang ditentukan oleh pembawaan dan lingkungannya (konvergensi)
Manusia adalah makhluk utuh yang terdiri atas jasmani, akal, dan rohani sebagai potensi pokok, manusia yang mempunyai aspek jasmani, disebutkan dalam surah al Qashash ayat : 77 :
“Carilah kehidupan akhirat dengan apa yang dikaruniakan Allah kepadamu tidak boleh melupakan urusan dunia “
2. Manusia Dalam Pandangan Islam
Manusia dalam pandangan Islam mempunyai aspek jasmani yang tidak dapat dipisahkan dari aspek rohani tatkala manusia masih hidup didunia.
Manusia mempunyai aspek akal. Kata yang digunakan al Qur’an untuk menunjukkan kepada akal tidak hanya satu macam. Harun Nasution menerangkan ada tujuh kata yang digunakan :
1. Kata Nazara, dalam surat al Ghasiyyah ayat 17 :
“Maka apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana dia diciptakan”
2. Kata Tadabbara, dalam surat Muhammad ayat 24 :
“Maka apakah mereka tidak memperhatikan al Qur’an ataukah hati mereka terkunci?”
3. Kata Tafakkara, dalam surat an Nahl ayat 68 :
“Dan Tuhanmu mewahyukan kepada lebah : “buatlah sarang-sarang dibukit-bukit, dipohon-pohon kayu, dan ditempattempat yang dibikin manusia”.
4. Kata Faqiha, dalam surat at Taubah 122 :
“Tidak sepatutnya bagi orang-orang yang mu’min itu pergi semuanya (kemedan perang). Mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan diantara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang agama dan untuk memberi peringatan kepada kaumnya apabila mereka telah kembali kepadanya, supaya mereka itu dapat menjaga dirinya”
5. Kata Tadzakkara, dalam surat an Nahl ayat 17 :
“Maka apakah (Allah) yang menciptakan itu sama dengan yang tidak dapat menciptakan apa-apa? Maka mengapa kamu tidak mengambil pelajaran”.
6. Kata Fahima, dalam surat al Anbiya ayat 78 :
“Dan ingatlah kisah daud dan Sulaiman, diwaktu keduanya memberikan keputusan mengenai tanaman, karena tanaman itu dirusak oleh kambing-kambing kepunyaan kaumnya. Dan adalah kami menyaksikan keputusan yang diberikan oleh mereka itu”.
7. Kata ‘Aqala, dalam surat al Anfaal ayat 22 :
“Sesungguhnya binatang(makhluk) yang seburuk-buruknya pada sisi Allah ialah orang-orang yang pekak dan tuli[1] yang tidak mengerti apa-apa-pun.
Manusia mempunyai aspek rohani seperti yang dijelaskan dalam surat al Hijr ayat 29 :
“Maka Aku telah menyempurnakan kejadiannya dan meniupkan kedalamnya roh-Ku, maka sujudlah kalian kepada-Nya”.
3. Manusia Sempurna Menurut Islam
A. Jasmani Yang sehat Serta Kuat dan Berketerampilan
Islam menghendaki agar orang Islam itu sehat mentalnya karena inti ajaran Islam (iman). Kesehatan mental berkaitan erat dengan kesehatan jasmani, karena kesehatan jasmani itu sering berkaitan dengan pembelaan Islam.
Jasmani yang sehat serta kuat berkaitan dengan ciri lain yang dikehendaki ada pada Muslim yang sempurna, yaitu menguasai salah satu ketrampilan yang diperlukan dalam mencari rezeki untuk kehidupan.
Para pendidik Muslim sejak zaman permulaan - perkembangan Islam telah mengetahui betapa pentingnya pendidikan keterampilan berupa pengetahuan praktis dan latihan kejuruan. Mereka menganggapnya fardhu kifayah, sebagaimana diterangkan dalam surat Hud ayat 37 :
“Dan buatlah bahtera itu dibawah pengawasan dan petunjuk wahyu kami, dan jangan kau bicarakan dengan aku tentang orang-orang yang zalim itu karena meeka itu akan ditenggelamkan”.
B. Cerdas Serta Pandai
Islam menginginkan pemeluknya cerdas serta pandai yang ditandai oleh adanya kemampuan dalam menyelesaikan masalah dengan cepat dan tepat, sedangkan pandai di tandai oleh banyak memiliki pengetahuan dan informasi. Kecerdasan dan kepandaian itu dapat dilihat melalui indikator-indikator sebagai berikut :
a) Memiliki sains yang banyak dan berkualitas tinggi.
b) Mampu memahami dan menghasilkan filsafat.
c) Rohani yang berkualitas tinggi.
Kekuatan rohani (tegasnya kalbu) lebih jauh daripada kekuatan akal. Karena kekuatan jasmani terbatas pada objek-objek berwujud materi yang dapat ditangkap oleh indera.
Islam sangat mengistemewakan aspek kalbu. Kalbu dapat menembus alam ghaib, bahkan menembus Tuhan. Kalbu inilah yang merupakan potensi manusia yang mampu beriman secara sungguh-sungguh. Bahkan iman itu, menurut al Qur’an tempatnya didalam kalbu.
4. Tujuan Pendidikan Islam
Menurut Abdul Fatah Jalal, tujuan umum pendidikan Islam ialah terwujudnya manusia sebagai hamba Allah. Jadi menurut Islam, pendidikan haruslah menjadikan seluruh manusia yang menghambakan kepada Allah. Yang dimaksud menghambakan diri ialah beribadah kepada Allah.
Islam menghendaki agar manusia dididik supaya ia mampu merealisasikan tujuan hidupnya sebagaimana yang telah digariskan oleh Allah. Tujuan hidup menusia itu menurut Allah ialah beribadah kepada Allah. Seperti dalam surat a Dzariyat ayat 56 :
“ Dan Aku menciptakan Jin dan Manusia kecuali supaya mereka beribadah kepada-Ku”.
Jalal menyatakan bahwa sebagian orang mengira ibadah itu terbatas pada menunaikan shalat, shaum pada bulan Ramadhan, mengeluarkan zakat, ibadah Haji, serta mengucapkan syahadat. Tetapi sebenarnya ibadah itu mencakup semua amal, pikiran, dan perasaan yang dihadapkan (atau disandarkan) kepada Allah. Aspek ibadah merupakan kewajiban orang islam untuk mempelajarinya agar ia dapat mengamalkannya dengan cara yang benar.
Ibadah ialah jalan hidup yang mencakup seluruh aspek kehidupan serta segala yang dilakukan manusia berupa perkataan, perbuatan, perasaan, pemikiran yang disangkutkan dengan Allah.
Menurut al Syaibani, tujuan pendidikan Islam adalah :
1. Tujuan yang berkaitan dengan individu, mencakup perubahan yang berupa pengetahuan, tingkah laku masyarakat, tingkah laku jasmani dan rohani dan kemampuan-kemampuan yang harus dimiliki untuk hidup di dunia dan di akhirat.
2. Tujuan yang berkaitan dengan masyarakat, mencakup tingkah laku masyarakat, tingkah laku individu dalam masyarakat, perubahan kehidupan masyarakat, memperkaya pengalaman masyarakat.
3. Tujuan profesional yang berkaitan dengan pendidikan dan pengajaran sebagai ilmu, sebagai seni, sebagai profesi, dan sebagai kegiatan masyarakat.
Menurut al abrasyi, merinci tujuan akhir pendidikan islam menjadi
1. Pembinaan akhlak.
2. menyiapkan anak didik untuk hidup dudunia dan akhirat.
3. Penguasaan ilmu.
4. Keterampilan bekerja dalam masyrakat.
Menurut Asma hasan Fahmi, tujuan akhir pendidikan islam dapat diperinci menjadi :
1. Tujuan keagamaan.
2. Tujuan pengembangan akal dan akhlak.
3. Tujuan pengajaran kebudayaan.
4. Tujuan pembicaraan kepribadian.
Menurut Munir Mursi, tujuan pendidikan islam menjadi :
1. Bahagia di dunian dan akhirat.
2. menghambakan diri kepada Allah.
3. Memperkuat ikatan keislaman dan melayani kepentingan masyarakat islam.
4. Akhlak mulia.
E. PENUTUP
E. PENUTUP
Ilmu dalam perspektif Islam bukan hanya mempelajari masalah keagamaan (akhirat) saja, tapi juga pengetahuan umum juga termasuk. Orang Islam dibekali untuk dunia akhirat, sehingga ada keseimbangan. Dan ilmu umum pun termasuk pada cabang (furu’) ilmu agama.
Dan umat Islam sempat merasakan puncak keemasannya, dimana disaat bangsa Eropa mengidap penyakit hitam, umat islam sudah menemukan sabun, di saat jalan-jalan di Eropa kumuh, gelap, tidak teratur, umat islam sudah punya jalan-jalan yang indah, penerangan, bahkan sistem irigasi yang sudah maju.
DAFTAR PUSTAKA
Ahmad Tafsir., Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam., PT. Remaja Rosdakarya., Bandung, 2001
Nur Uhbiyati., Ilmu Pendidikan Islam., CV. Pustaka Setia., Bandung, 1998
JK Puaskan Pansus
Setelah selama sekitar enam jam memberikan keterangan kepada panitia khusus angket Century pada Kamis (14/1) ini, pansus merasa cukup memintai keterangan mantam presiden Jusuf Kalla.
Keterangan yang diberikan JK dinilai sangat baik dan dapat memberikan langkah selanjutnya bagi pansus melakukan penyelidikan.
"Hari ini Pak JK sangat efektif dan produktif memberikan keterangan untuk pansus Century," ujar anggota pansus Century asal F-PDIP Maruarar Sirait seusai pemeriksaan JK yang selesai pada pukul 16.15.
Menurut pria yang akrab dipanggil Ara tersebut, melalui keterangan yang diberikan JK pansus akan melakukan dua hal utama.
"Pertama mengkonfrontir keterangan bahwa Boediono seakan melakukan pembiaran terhadap pemilik saham Bank Century Robert Tantular agar tidak ditangkap. Yang kedua adalah mengkonfrontir keterangan bahwa Menteri Keuangan Sri Mulyani yang ternyata terbukti tidak puas dengan data-data Bank Indonesia yang menjadi dasar pengambilan kebijakan pemberian bail-out kepada Bank Century," ujar Ara.
Meskipun dinilai sangat bekerja sama dengan pansus, Ara menyatakan bahwa keterangan yang diberikan JK tetap akan tidak serta merta ditelan mentah-mentah pansus.
"Kami tidak langsung ambil. Kami konfirmasi dulu. Kami akan cross-check," ujar Ara.
Kepuasan akan keterangan yang diberikan JK juga diungkapkan oleh anggota pansus lainnya, diantaranya anggota pansus asal F-Golkar Ade Komaruddin.
"Pak JK sudah sangat bekerja sama dengan pansus. JK telah mengatakan yang ia ketahui. Dengan kata lain Pak JK memuaskan pansus," ujar Ade.
Sementara itu salah satu pimpinan pansus Century Mahfudz Siddiq menyatakan pansus akan mengadakan konfirmasi maupun konfrontasi dengan keterangan yang diberikan JK hari Kamis ini.
"Itu belum dijadwalkan, namun sudah akan dibahas dalam rapat internal pansus," komentar Mahfudz. (*/OL-02)
Keterangan yang diberikan JK dinilai sangat baik dan dapat memberikan langkah selanjutnya bagi pansus melakukan penyelidikan.
"Hari ini Pak JK sangat efektif dan produktif memberikan keterangan untuk pansus Century," ujar anggota pansus Century asal F-PDIP Maruarar Sirait seusai pemeriksaan JK yang selesai pada pukul 16.15.
Menurut pria yang akrab dipanggil Ara tersebut, melalui keterangan yang diberikan JK pansus akan melakukan dua hal utama.
"Pertama mengkonfrontir keterangan bahwa Boediono seakan melakukan pembiaran terhadap pemilik saham Bank Century Robert Tantular agar tidak ditangkap. Yang kedua adalah mengkonfrontir keterangan bahwa Menteri Keuangan Sri Mulyani yang ternyata terbukti tidak puas dengan data-data Bank Indonesia yang menjadi dasar pengambilan kebijakan pemberian bail-out kepada Bank Century," ujar Ara.
Meskipun dinilai sangat bekerja sama dengan pansus, Ara menyatakan bahwa keterangan yang diberikan JK tetap akan tidak serta merta ditelan mentah-mentah pansus.
"Kami tidak langsung ambil. Kami konfirmasi dulu. Kami akan cross-check," ujar Ara.
Kepuasan akan keterangan yang diberikan JK juga diungkapkan oleh anggota pansus lainnya, diantaranya anggota pansus asal F-Golkar Ade Komaruddin.
"Pak JK sudah sangat bekerja sama dengan pansus. JK telah mengatakan yang ia ketahui. Dengan kata lain Pak JK memuaskan pansus," ujar Ade.
Sementara itu salah satu pimpinan pansus Century Mahfudz Siddiq menyatakan pansus akan mengadakan konfirmasi maupun konfrontasi dengan keterangan yang diberikan JK hari Kamis ini.
"Itu belum dijadwalkan, namun sudah akan dibahas dalam rapat internal pansus," komentar Mahfudz. (*/OL-02)
Rokok dan Gigi
Berbagai posting dan artikel mungkin susah banyak yang mengulas tentang rokok dan bahaya yang ditimbulkan. namun disini sayang ingin mengulas efek rokok khusu terhadap kesehatan mulut dan gigi. semuga bermanfaat dan selalu mohon saran dan kesan agar postingan ini makin sempurna.
mengapa rokok sangat erat kaitannya dengan kesehatan gigi dan mulut? jelas secara gampang bisa dijawab, karena rokok dihisap melalui mulut ( saya rasa ga ada tempat lain untuk menghisap rokok ^^). Secara gampang bisa kita lihat bibir seorang perokok memang terlihat lebih gelap dibandingkan dengan bibir seorang yang bukan perokok, mengapa?
Secara umum kita mengetahui rokok yang ada di Indonesia ada 2 jenis, rokok dengan filter dan tanpa filter ( lebih dikenal dengan rokok kretek). Rokok tanpa filter cenderung lebih cepat merubah warna gigi dari pada rokok dengan filter.
Sekarang mari kita ikuti jejak asap rokok kenapa begitu banyak organ" tubuh yang dirugikan. Saat kita menghisap rokok asap yang keluar dari sebatang rokok menuju rongga mulut, beberapa detik asap rokok dengan jutaan zat" kimia berada dalam rongga mulut dan mempengaruhi jaringan dan organ yang ada dalam rongga mulut termasuk gigi itu sendiri. Asap panas yang berhembus terus menerus ke dalam rongga mulut merupakan rangsangan panas yang menyebabkan perubahan aliran darah dan mengurangi pengeluaran ludah. Akibatnya rongga mulut menjadi kering dan lebih an-aerob (suasana bebas zat asam) sehingga memberikan lingkungan yang sesuai untuk tumbuhnya bakteri an-aerob dalam plak. Dengan sendirinya perokok beresiko lebih besar terinfeksi bakteri penyebab penyakit jaringan pendukung gigi dibandingkan mereka yang perokok.
Gusi seorang perokok juga cenderung mengalami penebalan lapisan tanduk. Daerah yang mengalami penebalan ini terlihat lebih kasar dibandingkan jaringan di sekitarnya dan berkurang kekenyalannya. Penyempitan pembuluh darah yang disebabkan nikotin mengakibatkan berkurangnya aliran darah di gusi sehingga meningkatkan kecenderungan timbulnya penyakit gusi.
Tar dalam asap rokok juga memperbesar peluang terjadinya radang gusi, yaitu penyakit gusi yang paling sering terjadi disebabkan oleh plak bakteri dan factor lain yang dapat menyebabkan bertumpuknya plak di sekitar gusi. Tar dapat diendapkan pada permukaan gigi dan akar gigi sehingga permukaan ini menjadi kasar dan mempermudah perlekatan plak. Dari perbedaan penelitian yang telah dilakukan plak dan karang gigi lebih banyak terbentuk pada rongga mulut perokok dibandingkan bukan perokok. Penyakit jaringan pendukung gigi yang parah, kerusakan tulang penyokong gigi dan tanggalnya gigi lebih banyak terjadi pada perokok daripada bukan perokok. Pada perawatan penyakit jaringan pendukund gigi pasien perokok memerlukan perawatan yang lebih luas dan lebih lanjut. Padahal pada pasien bukan perokok dan pada keadaan yang sama cukup hanya dilakukan perawatan standar seperti pembersihan plak dan karang gigi.
Keparahan penyakit yang timbul dari tingkat sedang hingga lanjut berhubungan langsung dengan banyaknya rokok yang diisap setiap hari berapa lama atau berapa tahun seseorang menjadi perokok dan status merokok itu sendiri, apakah masih merokok hingga sekarang atau sudah berhenti.
Nikotin berperan dalam memulai terjadinya penyakit jaringan pendukung gigi karena nikotin dapat diserap oleh jaringan lunak rongga mulut termasuk gusi melalui aliran darah dan perlekatan gusi pada permukaan gigi dan akar. Nikotin dapat ditemukan pada permukaan akar gigi dan hasil metabolitnya yakni kontinin dapat ditemukan pada cairan gusi.
Beberapa perawatan memang sangat menganjurkan pada pasien perokok untuk benrhenti merokok untuk sementara waktu, selama dalam proses perawatan. Seperti pasien yang dalam masa pemsangan implan.
Dapat disimpulkan kerugian yang timbul akibat kebiasaan merokok pada kesehatan gigi dan mulut:
1. Perubahan warna gigi, gusi dan bibir.
2. Karies pada gigi akan semakin cepat terbentuk.
3. Kemungkinan kanker pada jaringan mulut sangat besar.
4. Bau nafas jelas beraroma rokok.
5. Berubahnya jaringan" dalam rongga mulut yang menyebabkan berbagai dampak negatif terhadap kesehatan mulut itu sendiri seperti pemicu terbantuknya karies.
mengapa rokok sangat erat kaitannya dengan kesehatan gigi dan mulut? jelas secara gampang bisa dijawab, karena rokok dihisap melalui mulut ( saya rasa ga ada tempat lain untuk menghisap rokok ^^). Secara gampang bisa kita lihat bibir seorang perokok memang terlihat lebih gelap dibandingkan dengan bibir seorang yang bukan perokok, mengapa?
Secara umum kita mengetahui rokok yang ada di Indonesia ada 2 jenis, rokok dengan filter dan tanpa filter ( lebih dikenal dengan rokok kretek). Rokok tanpa filter cenderung lebih cepat merubah warna gigi dari pada rokok dengan filter.
Sekarang mari kita ikuti jejak asap rokok kenapa begitu banyak organ" tubuh yang dirugikan. Saat kita menghisap rokok asap yang keluar dari sebatang rokok menuju rongga mulut, beberapa detik asap rokok dengan jutaan zat" kimia berada dalam rongga mulut dan mempengaruhi jaringan dan organ yang ada dalam rongga mulut termasuk gigi itu sendiri. Asap panas yang berhembus terus menerus ke dalam rongga mulut merupakan rangsangan panas yang menyebabkan perubahan aliran darah dan mengurangi pengeluaran ludah. Akibatnya rongga mulut menjadi kering dan lebih an-aerob (suasana bebas zat asam) sehingga memberikan lingkungan yang sesuai untuk tumbuhnya bakteri an-aerob dalam plak. Dengan sendirinya perokok beresiko lebih besar terinfeksi bakteri penyebab penyakit jaringan pendukung gigi dibandingkan mereka yang perokok.
Gusi seorang perokok juga cenderung mengalami penebalan lapisan tanduk. Daerah yang mengalami penebalan ini terlihat lebih kasar dibandingkan jaringan di sekitarnya dan berkurang kekenyalannya. Penyempitan pembuluh darah yang disebabkan nikotin mengakibatkan berkurangnya aliran darah di gusi sehingga meningkatkan kecenderungan timbulnya penyakit gusi.
Tar dalam asap rokok juga memperbesar peluang terjadinya radang gusi, yaitu penyakit gusi yang paling sering terjadi disebabkan oleh plak bakteri dan factor lain yang dapat menyebabkan bertumpuknya plak di sekitar gusi. Tar dapat diendapkan pada permukaan gigi dan akar gigi sehingga permukaan ini menjadi kasar dan mempermudah perlekatan plak. Dari perbedaan penelitian yang telah dilakukan plak dan karang gigi lebih banyak terbentuk pada rongga mulut perokok dibandingkan bukan perokok. Penyakit jaringan pendukung gigi yang parah, kerusakan tulang penyokong gigi dan tanggalnya gigi lebih banyak terjadi pada perokok daripada bukan perokok. Pada perawatan penyakit jaringan pendukund gigi pasien perokok memerlukan perawatan yang lebih luas dan lebih lanjut. Padahal pada pasien bukan perokok dan pada keadaan yang sama cukup hanya dilakukan perawatan standar seperti pembersihan plak dan karang gigi.
Keparahan penyakit yang timbul dari tingkat sedang hingga lanjut berhubungan langsung dengan banyaknya rokok yang diisap setiap hari berapa lama atau berapa tahun seseorang menjadi perokok dan status merokok itu sendiri, apakah masih merokok hingga sekarang atau sudah berhenti.
Nikotin berperan dalam memulai terjadinya penyakit jaringan pendukung gigi karena nikotin dapat diserap oleh jaringan lunak rongga mulut termasuk gusi melalui aliran darah dan perlekatan gusi pada permukaan gigi dan akar. Nikotin dapat ditemukan pada permukaan akar gigi dan hasil metabolitnya yakni kontinin dapat ditemukan pada cairan gusi.
Beberapa perawatan memang sangat menganjurkan pada pasien perokok untuk benrhenti merokok untuk sementara waktu, selama dalam proses perawatan. Seperti pasien yang dalam masa pemsangan implan.
Dapat disimpulkan kerugian yang timbul akibat kebiasaan merokok pada kesehatan gigi dan mulut:
1. Perubahan warna gigi, gusi dan bibir.
2. Karies pada gigi akan semakin cepat terbentuk.
3. Kemungkinan kanker pada jaringan mulut sangat besar.
4. Bau nafas jelas beraroma rokok.
5. Berubahnya jaringan" dalam rongga mulut yang menyebabkan berbagai dampak negatif terhadap kesehatan mulut itu sendiri seperti pemicu terbantuknya karies.
Langganan:
Postingan (Atom)
